Bab 2 Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan ... - Mediakom

446 downloads 156 Views 238KB Size Report
menelantarkan anak-anaknya sampai tidak makan. Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VII. Bab 1 Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian.

Pembahasan

Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VII Bab

1

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian Pokok Bahasan : Norma yang Berlaku dalam Bermasyarakat dan Bernegara Kelas/Semester : VII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Yang tidak termasuk hukum adat adalah hukum tatanegara Jawaban: D 2. Menghormati orang tua termasuk ke dalam Norma Jawaban: A 3. Pola dan tingkah laku suatu kesatuan sosial mengenai pranata-pranata kebudayaan adalah adat istiadat Jawaban: A 4. Adil mengandung arti bahwa suatu keputusan dan tindakan didasarkan atas norma-norma yang objektif, jadi tidak subjektif apalagi semena-mena terhadap orang lain. Jawaban: A 5. Contoh penerapan norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan dalam kehidupan bermasyarakat ikut serta dalam menjalankan kebiasaan di daerah tempat kita tinggal. Jawaban: C B . Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. a. Menurut Imanuel Kant Hukum adalah keseluruhan syarat-syarat yang dengan ini kehendak bebas orang yang satu dapat menyesuaikan diri dengan kehendak bebas dari orang yang lain, menuruti peraturan tentang kemerdekaan. b. Menurut Soerjono Soekamto Hukum adalah himpunan kaidah-kaidah dari segala tingkatan pada suatu kebutuhan pokok di dalam kehidupan masyarakat. 2. Telah dijelaskan bahwa dalam pergaulan masyarakat terdapat beraneka macam hubungan antara anggota masyarakat yang muncul akibat dari kepentingankepentingan anggota masyarakat. Oleh sebab itu, anggota-anggota masyarakat memerlukan aturan-aturan yang dapat menjamin

2

keseimbangan agar tidak terjadi kekacauan dalam masyarakat. Aturan-aturan tersebut diwujudkan oleh lembaga peradilan dengan sifat mengatur dan memaksa anggota masyarakat untuk patuh terhadapnya. Hal ini agar tercapai apa yang dinamakan keseimbangan dalam setiap hubunganhubungan di dalam masyarakat. Tiap pelanggaran hukum yang ada akan dikenakan sanksi oleh lembaga peradilan berupa hukuman sebagai akibat dari perbuatan melanggar hukum tersebut. 3. Ciri-ciri hukum adalah sebagai berikut: a. Terdapat perintah dan/atau larangan. b. Perintah dan/atau larangan itu harus dipatuhi setiap orang. 4. Pada dasarnya, hukuman atau pidana itu berbagai jenis bentuknya. Akan tetapi, sesuai dengan Bab II (PIDANA), Pasal 10, Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) adalah: a Pidana pokok: 1. pidana mati; 2. pidana penjara; 3. pidana kurungan; 4. pidana denda; 5. pidana tutupan. b. Pidana tambahan: 1. pencabutan hak-hak tertentu; 2. perampasan barang-barang tertentu; 3. pengumuman putusan hakim. 5. Dalam peraturan hidup bersama, terdapat hak dan kewajiban tiap-tiap anggota masyarakat yang harus dilaksanakan dan ditaati. Peraturan hidup kemasyarakatan itu disebut kaidah atau norma. Beberapa contoh peraturan hidup adalah sebagai berikut. Orangtua yang baik tidak akan menelantarkan anak-anaknya sampai tidak makan.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Bab

2

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2 Pokok Bahasan : Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama Kelas/Semester : VII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. “Bahwa kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh karena itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapus karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan peri keadilan”. Pernyataan tersebut termuat dalam Pembukaan UUD 1945 Jawaban: C 2. Setiap warga negara Indonesia berhak dan wajib membela tanah air. Termuat dalam pasal Pasal 30 Jawaban: C 3. Sebagai bagai negara yang merdekan, Indonesia mempunyai landasan hukum, yaitu Pancasila dan UUD 1945 Jawaban: B 4. Apa akibat dari adanya penjajahan di Indonesia kesengsaraan yang kian meningkat Jawaban: B 5. Mengapa Indonesia melarang adanya penjajahan di atas dunia karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan Jawaban: C 6. Salah satu kekejaman Dandels dalam memerintah Indonesia yaitu pembuatan jalan raya Daendels Jawaban: B 7. Tokoh yang menandatangani naskah Proklamasi adalah Soekarno dan Moh. Hatta Jawaban: C 8. Proklamasi pada 17 Agustus 1945 di halaman kediaman Soekarno Jawaban: D 9. Ir. Seokarno diangkat sebagai presiden RI pada tanggal 18 Agustus 1945 Jawaban; D 10. Apa tujuan didirikannya BPUPKI mempelajari dan mempersiapkan hal-hal penting mengenai permasalahan tata pemerintahan Indonesia merdeka Jawaban: A B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 1. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa. Dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan. 2. Berdasarkan Piagam pembentukannya, PBB mempunyai empat tujuan utama, yaitu: a. Memelihara perdamaian dan keamanan dunia; b. Membangun hubungan damai dan kerja sama antara negara-negara di dunia;

c. Bekerja sama dengan negara-negara anggotanya dalam pemecahan masalah-masalah internasional, dan d. Mendorong penghormatan hak asasi manusia. 3. Setelah voc dibubarkan, maka pemerintah belanda mengangkat willem daendels sebagai gubernur jendral di Indonesia. Tugas Daendel adalah: a. mempertahankan jawa dari kekuasaan inggris b. membentuk pemerintahan di Indonesia c. memperbaiki masalah keuangan Untuk melaksanakan tugasnya, Daendels mengambil kebijakan dalam bidang pertahanan, yaitu: a. meningkatkan jumlah prajurit b. membangun jalan raya dari anyer-panarukan c. membangun armada pertahanan laut di Surabaya dan Batavia d. membangun pelabuhan di ujung kulon, dan Surabaya Hal ini membuat kondisi rakyat Indonesia semakin sengsara 4. Politik imperialisme Jepang di Indonesia berorientasi pada eksploitasi sumber daya alam dan manusia. Jepang melakukan eksploitasi sampai tingkat pedesaan. Dengan berbagai cara, Jepang menguras kekayaan alam dan tenaga rakyat melalui janji-janji maupun kekerasan. 5. Berikut ini makna dan arti penting proklamasi kemerdekaan Indonesia 1) Apabila dilihat dari sudut hukum, proklamasi merupakan pernyataan yang berisi keputusan bangsa Indonesia untuk menetapkan tatanan hukum nasional (Indonesia) dan menghapuskan tatanan hukum kolonial. 2) Apabila dilihat dari sudut politik ideologis, proklamasi merupakan pernyataan bangsa Indonesia yang lepas dari penjajahan dan membentuk Negara Republik Indonesia yang bebas, merdeka, dan berdaulat penuh. 3) Proklamasi merupakan puncak perjuangan rakyat Indonesia dalam mencapai kemerdekaan. 4) Proklamasi menjadi alat hukum internasional untuk menyatakan kepada rakyat dan seluruh dunia, bahwa bangsa Indonesia mengambil nasib ke dalam tangannya sendiri untuk menggenggam seluruh hak kemerdekaan. 5) Proklamasi merupakan mercusuar yang menunjukkan jalannya sejarah, pemberi inspirasi, dan motivasi dalam perjalanan bangsa Indonesia di semua lapangan di setiap keadaan. Dengan proklamasi kemerdekaan tersebut, maka bangsa Indonesia telah lahir sebagai bangsa dan negara yang merdeka, baik secara de facto maupun secara de jure.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

3

Pembahasan dan Kunci Jawaban

Soal Semester 1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Sebagai bagai negara yang merdeka, Indonesia mempunyai landasan hukum, yaitu Pancasila dan UUD 1945 Jawaban: B 2. Apa akibat dari adanya penjajahan di Indonesia kesengsaraan yang kian meningkat Jawaban: B 3. Siapakah yang menandatangani naskah proklamasi Soekarno dan Moh. Hatta Jawaban: C 4. Salah satu ciri siswa yang bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia dalam kehidupan sehari-hari adalah mempergunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar Jawaban: B 5. Salah satu ciri orang yang memiliki kesadaran hukum adalah bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku Jawaban: A 6. Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan pada peraturan yang berlaku adalah pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya Jawaban: D 7. Salah satu cara membina persatuan dan kesatuan yang dapat dilakukan siswa di sekolah adalah mengadakan kegiatan kerja bakti Jawaban: D 8. Perwujudan sikap rela berkorban seorang warga negara dalam mengisi kemerdekaan ialah dengan merelakan sebagian tanahnya untuk kepentingan masyarakat luas Jawaban; B 9. Pak Hasan tidak mau mengemudikan mobilnya karena SIM-nya terbawa oleh anaknya. Sikap Pak Hasan tersebut merupakan cerminan dari sikap disiplin hukum Jawaban: D 10. Pilihan yang menggambarkan sikap pengendalian diri dalam masyarakat adalah bersikap sopan dan menaati peraturan yang berlaku Jawaban: A 11. Ciri yang dimiliki oleh seseorang yang tidak disiplin adalah selalu bekerja keras dengan tidak mengenal istirahat Jawaban: C 12. Manfaat yang dapat diperoleh apabila seseorang patuh terhadap peraturan, ia akan merasa aman dalam setiap langkah kehidup­annya

4

Jawaban: B 13. Mendahulukan kewajiban daripada hak tergambar pada perbuatan berikut ini, yaitu menekuni pelajaran dengan baik baru rnengharapkan nilai yang baik Jawaban: D 14. Pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional perlu ditingkatkan. Gunanya selain memperkuat jati diri bangsa dan kepribadian bangsa juga dapat bertujuan untuk mengembangkan kembali semua kebudayaan daerah Jawaban: B 15. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan memberikan penyuluhan hukum Jawaban: D B.

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Norma adalah Kaidah atau petunjuk perilaku yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. 2. Ciri-ciri hukum adalah sebagai berikut: a. Terdapat perintah dan/atau larangan. b. Perintah dan/atau larangan itu harus dipatuhi setiap orang. 3. Pada dasarnya, hukuman atau pidana itu berbagai jenis bentuknya. Akan tetapi, sesuai dengan Bab II (PIDANA), Pasal 10, Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) adalah: a Pidana pokok: 1. pidana mati; 2. pidana penjara; 3. pidana kurungan; 4. pidana denda; 5. pidana tutupan. b. Pidana tambahan: 1. pencabutan hak-hak tertentu; 2. perampasan barang-barang tertentu; 3. pengumuman putusan hakim. 4. Berikut ini makna dan arti penting proklamasi kemerdekaan Indonesia 1) Apabila dilihat dari sudut hukum, proklamasi merupakan pernyataan yang berisi keputusan bangsa Indonesia untuk menetapkan tatanan hukum nasional (Indonesia) dan menghapuskan tatanan hukum kolonial. 2) Apabila dilihat dari sudut politik ideologis, proklamasi merupakan pernyataan bangsa Indonesia yang lepas dari penjajahan dan membentuk Negara Republik Indonesia yang bebas, merdeka, dan berdaulat penuh. 3) Proklamasi merupakan puncak perjuangan rakyat

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Indonesia dalam mencapai kemerdekaan. 4) Proklamasi menjadi alat hukum internasional untuk menyatakan kepada rakyat dan seluruh dunia, bahwa bangsa Indonesia mengambil nasib ke dalam tangannya sendiri untuk menggenggam seluruh hak kemerdekaan. 5) Proklamasi merupakan mercusuar yang menunjukkan jalannya sejarah, pemberi inspirasi, dan motivasi dalam perjalanan bangsa Indonesia di semua lapangan di setiap keadaan.

Bab

3

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 Pokok Bahasan : Perlindungan dan Penegakan Hak Asasi Manusia (HAM) Kelas/Semester : VII/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Apa tujuan pemerintah mensahkan UU No. 39/1999 tentang HAM memberikan perlindungan hukum dan HAM Jawaban: A 2. Setiap warga negara mempunyai kedudukan sama dalam hukum. Terdapat pada pasal 27 UUD 1945 Jawaban: A 3. Berikut ini Pancasila

5. PANTIA KEMERDEKAAN (PK). Dalam sidangnya tanggal 22 Agustus 1945 PK membentuk Komite Nasional, Partai Nasional Indonesia (PNI) dan Badan Keamanan Rakyat. Anggota KNI pusat (KNIP) dilantik pada tanggal 29 Agustus 1945 oleh Presiden Sukarno.bertempat digedung Kebudayaan (sebelumnya bernama gedung Komidi sekarang gedung Kesenian). Dalam sidang KNIP malam hari telah terpilih Mr Kasman Singodimedjo sebagai ketua, Sutardjo Kartohadikusumo sebagai wakil ketua I, Mr.J.Latuharhary sebagai wakil ketua II dan Adam Malik sebagai wakil ketua III.

termasuk

instrumen

HAM,

kecuali

Jawaban: D

4. Hak asasi sosial dan kebudayaan meliputi hak mengembangkan kebudayaan Jawaban: B 5. Hak asasi ekonomi meliputi hak memiliki sesuatu Jawaban: A 6. Yang termasuk hak-hak asasi manusia yang paling hakiki antara lain hak hidup Jawaban: D 7. Istilah HAM merupakan terjemahan dari droit de i Thomme dalam bahasa Perancis yang berarti hak manusia Jawaban; A 8. Konvensi Internasional tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial diratifikasi dengan UU No. 29 pada tanggal tanggal 25 Mei 1999 Jawaban; A 9. Hak asasi manusia dalam bidang politik meliputi hak mengemukakan pendapat Jawaban; D 10. Pasal 28A UUD 1945 menyebutkan bahwa setiap orang berhak hidup , serta berhak mempertahankan

hidup dan kehidupannya Jawaban: Tidak ada jawaban B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas! 1. Hak Asasi Manusia atau yang biasa dikenal dengan HAM adalah hak yang melekat pada diri setiap manusia sejak awal dilahirkan yang berlaku seumur hidup dan tidak dapat diganggu gugat siapa pun. 2. Intrumen tentang HAM di Indonesia: a. UNDANG-UNDANG DASAR 1945 b. TAP MPR No.XVII/MPR/1998 Tentang Hak Asasi Manusia c. UNDANG-UNDANG NO.39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA d. UNDANG UNDANG NO 26 TAHUN 2000 TENTANG PENGADILAN HAK ASASI MANUSIA 3. Lembaga Perlindungan HAM di Indonesia a. Kementrian hukum dan Hak asasi manusia (Kemenkumham) RI. Dalam kementrian hukum dan HAM terdapat direktorat Jenderal Peraturan Perlindungan HAM yang mempunyai tugas merumuskan dan melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis di bidang perlindungan HAM. b. Komisi Nasional Hak asasi Manusia (Komnas HAM)Komnas HAM pada awalnya dibentuk dengan Keputusan Presiden Nomor 50 Tahun 1993 untuk melaksanakan fungsi pengkajian dan penelitian, penyuluhan, pemantauan dan mediasi. c. Pengadilan Hak Asasi Manusia. Pengadilan HAM merupakan pengadilan khusus yang berada dilingkungan peradilan umum yang menangani kasus pelanggaran HAM yang bersifat berat. Pengadilan HAM ini ditetapkan dengan UU nomor 26 tahun 2000.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

5

4. Pada tahun 1993, Pemerintah membentuk Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) yang ditetapkan melalui Keppres Nomor 50 Tahun 1993. Pembentukan Komisi tersebut banyak mendapat tanggapan positif dari masyarakat dalam upaya mendapatkan perlindungan terhadap pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia. 5. Pembentukan komisi ini merupakan jawaban terhadap tuntutan masyarakat maupun tekanan

Bab

4

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4 Pokok Bahasan : Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Kelas/Semester : VII/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Berikut ini merupakan akibat dari pembatasan kemerdekaan mengeluarkan pendapat terkekangnya komunikasi sosial Jawaban: C 2. Salah satu dampak positif kemerdekaan mengeluarkan pendapat adalah membiasakan masyarakat berpikir kritis Jawaban: A 3. Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat, terdapat dalam pasal pasal 28E ayat (3) UUD 1945 Jawaban: B 4. Kemerdekaan mengemukakan pendapat berarti mengemukakan pendapat secara tanggung jawab Jawaban; C 5. Arti dari kemerdekaan mengeluarkan pendapat pada hakikatnya adalah kebebasan untuk menyampaikan anggapan atau penilaian Jawaban: D 6. Salah satu bentuk terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat dilakukan secara bebas dan bertanggung jawab, kecuali bersikap kritis demi kepentingan pribadi Jawaban: C 7. Sebelum melakukan demonstrasi, wajib diberitahukan kepada pihak kepolisian Jawaban; A 8. Menurut pasal 7 UU No9/1998 tentang kemerdekaan menyapaikan pendapat di muka umum antara lain menghargai asas legalitas Jawaban: A 9. Pada pasal 15, 16, 17 UU No.9/1998 Polri dapat membubarkan aksi penyampaian pendapat di muka umum apabila tidak memenuhi ketentuan yang berlaku Jawaban: A 10. Setiap warga negara secara perorangan atau

6

dunia internasional tentang perlunya penegakan hak asasi manusia di Indonesia. Tujuan Komnas HAM: a. Mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan hak asasi manusia sesuai dengan Pancasila, UUD 1945, dan piagam PBB serta Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia. b. Meningkatkan perlindungan dan penegakan Hak asasi manusia guna berkembangnya pribadi manusia Indonesia seutuhnya dan kemampuan berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.

kelompok, bebas menyampaikan pendapat sebagai perwujudan...termuat dalam pasal 2 ayat (1) UU No.9/1999 Jawaban: A B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat! 1. Ada beberapa hal lain yang patut diperhatikan sebelum kita menyampaikan pendapat kita mengenai orang lain. a. Biasakanlah untuk berpikir dahulu baru bicara, jangan berbicara dahulu baru berpikir. b. Apabila kita menempatkan konsep berpikir terlebih dahulu baru berbicara, kita belajar untuk tidak membuat kesalahan berucap, atau bisa segera mengkoreksi kata-kata yang salah maupun kata-kata yang tak layak diucapkan. c. Pengendalian diri juga bisa membuat kita bersikap serta bertindak bijaksana, dimana upaya untuk mengendalikan segenap pernyataan yang kita buat, dapat menghindarkan kita dari suatu pembicaraan yang mengarah pada perdebatan tanpa akhir. d. Menyimak dan mencermati pembicaraan, perlu dilakukan agar kita tidak salah dalam memberikan tanggapan maupun memberikan komentar yang menyimpang dari topik yang sedang dibicarakan didiskusikan. e. Gunakanlah tata atau gaya bahasa yang tidak memancing emosi atau rasa kesal orang lain. Pakailah kata-kata yang sederhana sehingga mudah dimengerti dan dipahami, sehingga maksud dan tujuan komentar kita, dapat mudah dicerna orang lain. f. Hormati serta hargai segenap tanggapan, komentar, maupun pendapat yang diberikan orang lain, sehingga orang lain juga akan menghormati dan menghargai tanggapan, komentar, atau pendapat yang kita sampaikan.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

g. Jangan pernah menyerang pribadi dari orang yang memberikan tanggapan, komentar, atau pendapat. Karena apabila itu kita lakukan, itu sama artinya, kita melihat selumbar di dalam diri orang lain, sedangkan balok di dalam matanya sendiri, tidak dilihatnya. 2. Menurut cara penyaluran kehendak rakyat, demokrasi dibedakan atas : a. Demokrasi Langsung

Pembahasan dan Kunci Jawaban

b. Demokrasi Tidak Langsung 3 a. Mengacungkan jari sebelum berbicara b. Berbicara dengan sopan dan jelas c. Tidak memaksakan kehendak d. Mendengarkan teman yang menyampaikan pendapat. 4. Kita memiliki kebebasan untuk mengemukakan pendapat. Namun, kita juga harus pempertanggungjawabkan apa yang kita kemukakan. 5. Jawaban relatif.

Soal Semester 2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Hak asasi manusia yang pokok adalah sebagaiberikut kecuali Hak memiliki sesuatu Jawaban: D 2. Salah satu contoh sikap yang mendahulukan kewajiban dari pada hak ialah bekerja terlebih dahulu baru mendapatkan upah Jawaban: B 3. Hak adalah segala sesuatu yang wajar kita terima Jawaban: B 4. Hak asasi ekonomi adalah sebagai berikut hak membeli dan menjual sesuatu Jawaban: A 5. Salah satu perbuatan yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara di bidang politik adalah menjunjung hukum dan pemerintahan Jawaban; C 6. Berperan serta dalam pemilihan umum dapat diwujudkan dengan cara menggunakan hak pilih Jawaban: A 7. Berikut adalah bentuk sikap positif penggunaan hak mengemukakan pendapat yang dilakukan secara bebas dan bertanggung jawab, kecuali bersikap kritis hanya demi memperjuangkan kepentingan pribadi Jawaban: D 8. Kebebasan mengemukakan pendapat pada hakikatnya adalah kebebasan untuk menyampaikan pikiran atau gagasan, menyampaikan ketidakpuasan atau protes, menyampaikan penilaian dan himbauan. Jawaban: D 9. Sebagai dokumen Hak Azasi Manusia yang dikeluarkan oleh PBB bernama universal declaration of human rights Jawaban: D 10. Hak dan kewaiban asasi manusia terdapat dalam pasal 27-34 Jawaban: C 11. Gerakan-gerakan yang bertujuan memperjuangkan hak asasi manusia antara lain reformasi

Jawaban: A 12. Hak asasi manusia meliputi, hak asasi pribadi, hak mendapatkan pengajaran, hak asasi politik, hak asasi ekonomi Jawaban: semua benar 13. Hak-hak demokrasi warga negara Indonesia adalah hak berkumpul dan berserikat Jawaban: B 14. Kegiatan yang dilakukan seseorang atau lebih untuk menyatakan pikiran secara lisan dan tulisan secara demonstratif di muka umum disebut demonstrasi Jawaban: C 15. Kemerdekaan berkumpul dan berserikat, menge­ luarkan pikiran dengan lisan dan tulisan diatur dalam UUD 1945 pasal 28 Jawaban: C B. Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Pembagian Bidang, Jenis dan Macam Hak Asasi Manusia Dunia : a. Hak asasi pribadi / personal Right b. Hak asasi politik / Political Right c. Hak azasi hukum / Legal Equality Right d. Hak azasi Ekonomi / Property Rigths e. Hak Asasi Peradilan / Procedural Rights f. Hak asasi sosial budaya / Social Culture Right 2. Anak mempunyai hak yang bersifat asasi, sebagaimana yang dimiliki orang dewasa, hak asasi manusia (HAM). Ketentuan hukum mengenai hak-hak anak dalam Konvensi Hak Anak dapat dikelompokan menjadi: a. Hak terhadap kelangsungan hidup (survival rights) b. Hak terhadap perlindungan (protection rights) c. Hak untuk Tumbuh Berkembang (development rights) d. Hak untuk Berpartisipasi (participation rights) 3. Lembaga Perlindungan HAM di Indonesia a. Kementrian hukum dan Hak asasi manusia

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

7

(Kemenkumham) RI b. Komisi Nasional Hak asasi Manusia (Komnas HAM) c. Pengadilan Hak Asasi Manusia d. Komisi Nasional Antikekerasan terhadap Perempuan e. Komisi Nasional Perlindungan Anak f. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi 4. a. Kepekaan masyarakat menjadi meningkat dalam menyikapi berbagai permasalahan sosial yang timbul dalam kehidupan sehari-hari b. Membiasakan masyarakat untukberfikirkritis dan

8

reponsip c. Merasa ikut memiliki dan ikut bertanggung jawab atas kemajuan bangsa dan negara d. Meningkatkan demokrasi dalam kehidupan sehari-hari! 5. Hak warga negara di bidang politik yaitu hak yang diakui dalam kedudukannya sebagai warga yang sederajat. Oleh karena itu setiap warga negara wajar mendapat hak ikut serta dalam pemerintahan: yakni hak memilih dan dipilih, mendirikan organisasi atau partai politik, serta mengajukan petisi dan kritik atau saran.



Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VIII Bab

1

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian Pokok Bahasan : Perilaku yang Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila Kelas/Semester : VIII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Negara Indonesia Pancasila

berpegang

pada

ideologi

Jawaban: B 2. Suatu bangsa membutuhkan suatu ideologi sebagai pedoman dalam menjalai hidup dan kehidupan bernegara Jawaban: D 3. Yang dimaksud dengan ideologi Liberalistis individualistis adalah ideologi yang mengutamakan kepentingan pribadi dan individu Jawaban: A 4. Ideologi yang dipakai oleh negara-negara barat adalah liberalistis individualistis Jawaban: B 5. Yang diaksud dengan ideologi Pancasila mengutamakan kepentingan pribadi daripada umum Jawaban; B 6. Yang memebedakan ideologi Pancasila dengan ideologi yang lainnya dasar dan tujuannya Jawaban: D 7. Pancasila dikatakan sebagai asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara karena Pancasila sebagai cerminan kehidupan bangsa Indonesia Jawaban: C 8. Setelah proklamasi 17 agustus 1945 bangsa Indonesia mendirikan suatu badan untuk lajunya pemerintahan Indonesia dan dikenal dengan KNIP. Pada masa ini, lembaga-lembaga negara yang diamanatkan UUD 1945 belum dibentuk. Dengan demikian, sesuai dengan Pasal 4 Aturan Peralihan dalam UUD 1945, dibentuklah Komite Nasional Pusat (KNIP). Komite ini merupakan cikal bakal badan legislatif di Indonesia. Jawaban: Salah semua 9. Sikap yang menggambarkan terhadap kesetiaan ideologi Pancasila adalah mengamalkan sila sila Pancasila. Jawaban: B 10. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka mampu menerima dan menyaring budaya yang datang dari luar Jawaban: A

II. Jawablah pertanyaan di bawah inidengan jelas dan tegas! 1. Pancasila sebagai dasar negara berfungsi sebagai dasar filosofis untuk menata dan mengatur penyelenggaraan negara. Hal tersebut dapat dijabarkan bahwa Pancasila sebagai dasar negara berarti: a. Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaran negara b. Pancasila dijadikan dasar dalam pengaturan dan sistem pemerintahan negara c. Pancasila merupakan sumber hukum dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 2. Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia memiliki perbedaan dengan sistem kapitalisme-liberal maupun sosialisme-komunis. Pancasila mengakui dan melindungi baik hak-hak individu maupun hak masyarakat baik di bidang ekonomi maupun politik. Dalam sistem kapitalisme liberal dasar perekonomian bukan usaha bersama dan kekeluargaan, namun kebebasan individual untuk berusaha. Kapitalisme memiliki konsep kecenderungan yang membolehkan kepemilikan pribadi tanpa batas. komunisme menyerahkan semua yang dimiliki individu pada negara. 3. Bangsa Indonesia sebagai salah satu bangsa dari masyarakat internasional, memilki sejarah serta prinsip dalam hidupnya yang berbeda dengan bangsabangsa lain di dunia. Tatkala bangsa Indonesia berkembang menujufase nasionalisme modern, diletakanlan prinsip-prinsip dasar filsafat sebagai suatu asas dalam filsafat hidup berbangsa dan bernagara. Prinsip-prinsip dasar itu ditemukan oleh para pendiri bangsa yang diangkat dari filsafat hidup bangsa Indonesia, yang kemudian diabstraksikan menjadi suatu prinsip dasar filsafat Negara yaitu Pancasila. Jadi, filsafat suatu bangsa dan Negara berakar pada pandangan hidup yang bersumber pada kepribadiannya sendiri. Dapat pula dikatakan pula bahwa pancasila sebagai dasar filsafat bangsa dan Negara Indonesia pada hakikatnya bersumber kepada nilai-nilai budaya dan keagamaan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia sebagai kepribadian bangsa.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

9

4. Bukan secara kebetulan Pancasila menjadi Dasar Negara. Dengan isi dari tiap sila yang mencakup semua hal kehidupan berbangsa dan bernegara, maka menjadi kewajiban tiap anak bangsa untuk mengukur diri pribadinya dengan tiap sila dan penjabaran yang ada. Pancasila hadir dengan segala keluasan wahana yang bisa mengakomodir segala keberagaman yang ada dalam masyarakat Indonesia. Ini memberi arti Bangsa ini hanya bisa bangkit dan mempertahankan Pancasila bila tiap sila dalam Pancasila diamalkan.

Bab

2

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2 Pokok Bahasan : Konstitusi yang Pernah Berlaku di Indonesia Kelas/Semester : VIII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Keputusan politik yang paling tinggi di Indonesial adalah.proklamasi kemerdekaan Jawaban: A 2. Konstitusi Republik Indonesia Serikat berlaku pada 27 Desember 1949-17 Agustus 1950 Jawaban: B 3. Yang bukan ciri-ciri pemerintahan parlementer adalah Presiden tidak berhak membubarkan DPR Jawaban: D 4. Ketetapan MPR adalah putusan yang diambil dama sidang MPR Jawaban: B 5. Perubahan/perbaikan menuju sesuatu yang lebih baik sesuai kondisi terhadap UUD 1945 disebut Amandemen UUD 45 Jawaban: B B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas ! 1. Sejak tanggal 18 Agustus 1945 hingga sekarang, dinegara Indonesia pernah menggunakan tiga

macam UUD yaitu UUD 1945,Konstitusi RIS 1949, dan UUD Sementara 1950. Dilihat dari periodesasi berlakunya ketiga UUD tersebut, dapat diuraikan menjadi lima periode,yaitu: a) 18 Agustus 1945 – 27 Desember 1949 berlaku UUD 1945, b) 27 Desember 1949 – 17 Agustus 1950 berlaku Konstitusi RIS 1949, c) 17 Agustus 1950 – 5 Juli 1959 berlaku UUD Sementara 1950, d) 5 Juli 1959 – 19 Oktober 1999 berlaku kembali UUD 1945 e) 19 Oktober 1999 – sekarang berlaku UUD 1945 (hasil perubahan)

10

5. Pancasila jika dilihat dari nilai-nilai dasarnya, dapat dikatakan sebagai ideologi terbuka. Dalam ideologi terbuka terdapat cita-cita dan nilai-nilai yang mendasar, bersifat tetap dan tidak berubah. Oleh karenanya ideologi tersebut tidak langsung bersifat operasional, masih harus dieksplisitkan, dijabarkan melalui penafsiran yang sesuai dengan konteks jaman. Rumusan- rumusan pancasila sebagai ideologi terbuka bersifat umum, universal, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUd 1945.

2. a. Implikasi UUD 1945 terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia 1. Berdasar pasal 1 ayat 1 UUD 1945: “ Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik” Implikasinya : tidak ada negara didalam negara, tidak terdiri dari negara-negara bagian, tetapi Indonesia terbagi atas daerah-daerah propinsi 2. Pernyataan sebagai negara kesatuan didukung oleh pasal 18 UUD 1945 ayat 1 :”Negara kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah propinsi dan derah-daerah propinsi dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap propinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintah daerah, yang diatur dengan dengan undang-undang b. Implikasi KonstitusiRIS terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia 1) Bentuk negara Indonesia berubah dari negara kesatuan menjadi negara serikat (sesuai isi pasal 1 ayat 1 Konstitusi RIS:”Republik Indonesia Serikat yang merdeka dan berdaulatialah suatu negara hukum yang demokrasi dan berbentuk federasi”) 2) Negara Indonesia terbagai menjadi beberapa negara bagian yang terdiri dari negara-negara bagian (diantaranya RI), satuan-satuan kenegaraan c. Implikasi UUDS terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia Berlakunya UUDS 1950 membuat bentuk negara Indonesia berubah dari negara federasi menjadi negara kesatuan. Hal ini disebutkan dalam UUDS 1950 pasal 1 ayat (1) yang berbunyi “Republik Indonesia yang merdeka dan berdaulat ialah suatu negara hukum yang demokratis dan berbentuk kesatuan” d. Implikasi UUD 1945 Hasil Dekrit presiden 5 Juli 1959 terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia Keluarnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 mengakhiri berlakunya UUDS 1950 dan kembali ke UUD 1945.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP





Sejak berlakunya kembali UUD 1945 maka negara Indonesia merupakan negara kesatuan yang berdasar pada UUD 1945 e. UUD 1945 Periode II Jaman Orde Baru (11 Maret 1966 – 1998) Implikasi UUD 1945 terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia 1. Tidak banyak berpengaruh, tetapi dalam pelaksanaanaya lebih dipraktekkan sesuai dengan kehendak penguasa sehingga menimbulkan KKN yang meraja lela di berbagai bidang 2. Ditafsirkan sesuai dengan keinginan penguasa sehingga dapat melanggengkan kekuasaan

Bab

3



f. UUD 1945 Periode II Jaman Reformasi (21 Mei 1998 – ssebelum amandemen) Implikasi Reformasi terhadap bentuk negara dan Sistem Ketatanegaraan Indonesia Munculnya keinginan amandemen UUD 1945 makna amandemen UUD 1945 3. Amandemen adalah proses perubahan terhadap ketentuan dalam sebuah peraturan. Berupa penambahan maupun pengurangan/penghilangan ketentuan tertentu. Amandemen hanya merubah sebagai ( kecil ) dari peraturan. 4. Jawaban relatif. 5. Jawaban relatif

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 Pokok Bahasan : Ketaatan Terhadap Perundang-Undangan Nasional Kelas/Semester : VIII/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Berikut ini merupakan Ciri-ciri dari peraturan perundang-undangan antara lain memaksa Jawaban: C 2. Presiden berhak mengajukan rancangan undangundang kepada Dewan Perwakilan Rakyat, tercantum pada pasal 5 ayat (1) UUD 1945 Jawaban: B 3. Kesadaran hukum warga negara adalah adanya melaksanakan hukum dengan taat Jawaban: B 4. Seluruh warga negara harus mematuhi peraturan perundang-undangan yang telah ditetapkan tanpa kecuali, suka ataupun tidak suka. Merupakan ciri peraturan perundang-undangan yang bersifat memaksa Jawaban: C 5. Salah satu alat untuk mencapai ketertiban hidup dalam masyarakat kita adalah perundang-undangan nasional Jawaban: A 6. Yang berwenang menetapkan peraturan perundangundangan adalah DPR Jawaban: A 7. DPR memegang kekuasaan membentuk undangundang, ternuat dalam pasal pasal 20 UUD 1945 Jawaban; A 8. Lembaga legistatif adalah lembaga yang bertugas membuat UU Jawaban: C 9. Peraturan yang disusun oleh Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan unsur-unsur terkait adalah Undang-undang Jawaban: A 10. Setelah membuat RUU dengan para Menteri, maka langkah selanjutnya yang diambil presiden adalah

mengajukan RUU ke DPR

Jawaban: B

B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat! 1. Kepatuhan warga negara terhadap perundangundangan dengan memiliki sikap sadar akan hukum. Bersikap dan berbuat tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan umum, menjauhi pemerasan terhadap orang lain, menghormati hak-hak orang lain, menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban, bersikap adil, berani membela kebenaran dan keadilan, mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat, meningkatkn persatuan dan kesatuan, menempatkan kepentingan dan keselamatan bangsa di atas kepentingan pribadi atau golongan, menjunjung hukum dan pemerintahan dengan tidak ada kecualinya. 2. a. Taat membayar pajak b. Mematuhi perundang-undangan yang berlaku c. Menggunakan hak pilihnya 3. MPR berwenang mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4. Pada dasarnya proses pembuatan UU setelah berlakunya UU PPP terbagi menjadi beberapa tahapan, yaitu perencanaan, persiapan, teknik penyusunan, perumusan, pembahasan, pengesahan, pengundangan dan penyebarluasan (Ketentuan Umum angka 1 UU PPP). 5. Bergabung dalam organisasi kemasyarakatan untuk menyampaikan aspirasinya.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

11

Pembahasan dan Kunci Jawaban

Soal Semester 1

A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling benar! 1. DPR memegang kekuasaan membentuk undangundang, ternuat dalam pasal pasal 20 UUD 1945 Jawaban: A 2. Yang merupakan lembaga eksekutif negara adalah Presiden Jawaban: A 3. Lembaga legistatif adalah lembaga yang bertugas membuat UU Jawaban: C 4. Peraturan yang disusun oleh Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan unsur-unsur terkait adalah Undang-undang Jawaban; A 5. Putusan yang mempunyai kekuatan hukum mengikat ke dalam dan keluar MPR adalah Tap. MPR Jawaban: B 6. Mengapa Pancasila dikatakan sebagai asas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara karena Pancasila sebagai cerminan kehidupan bangsa Indonesia Jawaban: C 7. Pada tanggal 18 Agustus 1945, Pancasila disyahkan oleh PPKI sebagai dasar negara. Jawaban: A 8. Yang mengusulkan butir-butir Pancasila Ir. Soekarno Jawaban: B 9. Setelah proklamasi 17 agustus 1945 bangsa Indonesia mendirikan suatu badan untuk lajunya pemerintahan Indonesia dan dikenal dengan KNIP. Pada masa ini, lembaga-lembaga negara yang diamanatkan UUD 1945 belum dibentuk. Dengan demikian, sesuai dengan Pasal 4 Aturan Peralihan dalam UUD 1945, dibentuklah Komite Nasional Pusat (KNIP). Komite ini merupakan cikal bakal badan legislatif di Indonesia. Jawaban: Salah semua 10. Suatu bangsa membutuhkan suatu ideologi sebagai pedoman dala menjalai hidup dan kehidupan bernegara

12

Jawaban: D B. Jawablah pertanyaan ini dengan jelas dan tegas! 1. Korupsi adalah perilaku pejabat publik, baik politikus|politisi maupun pegawai negeri, yang secara tidak wajar dan tidak legal memperkaya diri atau memperkaya mereka yang dekat dengannya, dengan menyalahgunakan kekuasaan publik yang dipercayakan kepada mereka.

Selain itu terdapat beberapa jenis tindak pidana korupsi yang lain, diantaranya: a. memberi atau menerima hadiah atau janji (penyuapan); b. penggelapan dalam jabatan; c. pemerasan dalam jabatan; d. ikut serta dalam pengadaan (bagi pegawai negeri/ penyelenggara negara); e. menerima gratifikasi (bagi pegawai negeri/ penyelenggara negara).

2. Pancasila adalah ideologi bangsa dan dasar negara kita. Sebagai bangsa tentu kita butuh ideologi bersama diantara keberagaman perbedaan yang ada diantara kita, karena bagaimanapun kita pada dasarnya memiliki ideologi sendiri-sendiri baik secara individu maupun kelompok. Begitu juga negara membutuhkan dasar sebagai landasan untuk membuat perangkat lunak sistem apakah itu berupa konstitusi, undang-undang serta peraturan-peraturan lainnya yang menjadi turunannya. 3. Ideologi adalah kumpulan ide atau gagasan atau aqidah ‘aqliyyah (akidah yang sampai melalui proses berpikir) yang melahirkan aturan-aturan dalam kehidupan. 4. Ideologi kapitalis, sosialis, komunis. 5. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara itu memberikan pengertian bahwa negara Indonesia adalah Negara Pancasila. Hal itu mengandung arti bahwa negara harus tunduk kepadanya, membela dan melaksanakannya dalam seluruh perundangundangan.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Bab

4

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4 Pokok Bahasan : Budaya Demokrasi Kelas/Semester : VIII/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Pada pemerintahan yang tertinggi ada pada rakyat

demokratis kedaulatan

Jawaban: C 2. Yang dimaksud dengan demokrasi adalah dari, oleh dan untuk rakyat Jawaban: A 3. Negara Indonesia adalah negara yang bersifat demokrasi, hal tersebut terdapat pada pembukaan UUD 1945 alinea 4 Jawaban: D 4. Ciri dari demokrasi Pancasila adalah musyawarah untuk mufakat Jawaban: B 5. Yang melaksanakan kedaulatan tertinggi dalam demokrasi pancasila sesuai UUD 1945 adalah MPR Jawaban: B 6. Pemilihan umum adalah pemungutan suara untuk memilih wakil-wakil rakyat Jawaban: A 7. Majelis permusyawaratan rakyat paling sedikit melaksanakan sidang pada kurun waktu lima tahun sekali Jawaban; D 8. Mufakat adalah keputusan yang diambil atas dasar musyawarah dan kesepakatan bersama Jawaban: C 9. Di antara yang termasuk hak-hak warga negara adalah mendapat pengajaran Jawaban: C 10. Sesuai dengan sila ke empat bahwa dalam bermusyawarah tujuannya untuk mencapai keputusan bersama Jawaban: A

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan singkat! 1. Demokrasi adalah suatu bentuk pemerintahan politik yang kekuasaan pemerintahannya berasal dari rakyat, baik secara langsung (demokrasi langsung) atau melalui perwakilan (demokrasi perwakilan). 2. Demokrasi merupakan milik rakyat terutama negara yang menerapkan system demokrasi seperti di negara kita ini, segala sesuat bertujuan untuk kepentigan rakyat, kebijakan yang diambil untuk menguntungkan rakyat, undang-undang yang dproduk untuk rakyat, dan negara yang ada saat ini adalah milik rakyat, karean pancasila mengajarkan demikian, sesuai dengan sila ke empat yang menjelaskan bahwasanya kekuasaan tertinggi adalah rakyat dan rakyat juga berhak untuk menentukan hokum nasional yang dipandang terbaik bagi bangsanya. 3. Ciri-ciri umum Demokrasi Pancasila adalah.... a. Mengutamakan musyawarah mufakat, b. Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat, c. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain, d. Selalu diliputi semangat kekeluargaan, e. Adanya rasa tanggung jawab dalam melaksanakan hasil musyawarah, f. Dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur, dan g. Kepurtusan dapat dipertanggung jawabkan 4. Pemilihan Umum (Pemilu) adalah suatu proses di mana para pemilih memilih orang-orang untuk mengisi jabatan-jabatan politik tertentu. Jabatan-jabatan yang disini beraneka-ragam, mulai dari Presiden, wakil rakyat di pelbagai tingkat pemerintahan, sampai kepala desa. Pada konteks yang lebih luas, Pemilu dapat juga berarti proses mengisi jabatan-jabatan seperti ketua OSIS atau ketua kelas, walaupun untuk ini kata ‘pemilihan’ lebih sering digunakan. 5. Pemilu dilaksanakan untuk memilih para pemimpin.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

13

Bab

5

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 5 Pokok Bahasan : Kedaulatan Rakyat dalam Sistem Pemerintahan di Indonesia Kelas/Semester : VIII/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Kedaulatan adalah keinginan pemerintah untuk mengatur rakyatnya Jawaban: A 2. Kedaulatan adalah ditangan rakyat dan sepenuhnya dilakukan oleh MPR Jawaban: A 3. Indonesia adalah negara yang berdasarkan hukum bukan negara yang berdasarkan kepada kekuasaan belaka. Pernyataan ini tercantum dalam penjelasan umum UUD 1945 Jawaban: A 4. Manakah peran serta siswa dalam berpartisipasi kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan sungguh-sungguh Jawaban: B 5. Ciri-ciri negara yang menganut asas kedaulatan adalah rakyat memegang kekuasaan tertinggi dalam negara Jawaban: B 6. Negara Indonesia mengenal istilah kedaulatan rakyat dan kedaulatan hukum Jawaban: A 7. Arti dari kekuasaan kepala negara tidak tak terbatas adalah kekuasaan kepala negara dibatasi oleh konstitusi Jawaban: D

Pembahasan dan Kunci Jawaban

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Kedaulatan adalah hak khusus untuk menjalankan kewenangan tertinggi atas suatu wilayah atau suatu kelompok orang, seperti Negara atau daerah tertentu. 2. Pernyataan ini tercantum dalam penjelasan umum UUD 1945 3. Siswa dapat belajar dengan tenang. 4. Rakyat memegang kekuasaan tertinggi dalam negara. 5. Kedaulatan rakyat berarti rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kedaulatan rakyat berarti juga bahwa pemerintahan ditentukan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Lembaga negara RI pemegang dan pelaksana kedaulatan rakyat terdiri MPR,DPR, DPD dan DPRD

Soal Semester 2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Manakah peran serta siswa dalam berpartisipasi kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan sungguh-sungguh Jawaban: B 2. Majelis permusyawaratan rakyat paling sedikit melaksanakan sidang pada kurun waktu lima tahun sekali Jawaban: D 3. Mufakat adalah keputusan yang diambil atas dasar musyawarah dan kesepakatan bersama Jawaban: C 4. Termasuk hak warga negara adalah mendapat

14

8. Kumpulan manusia yang hidup teratur dan memiliki tujuan yang sama dala ikatan negara disebut politik Jawaban: A 9. Sifat yang paling mendasar dari politik adalah suka rela Jawaban: B 10. Proklamasi kemerdekaan republik Indonesia meru­ pakan sebagai keputusan politik yang tertinggi yang memiliki arti sebagai puncak perjuangan politik yang panjang dalam membangun dan menegaskan bangsa dan negara yang mandiri. Jawaban: A

pengajaran

Jawaban: C 5. Sesuai dengan sila ke empat bahwa dalam ber­ musyawarah tujuannya untuk mencapai mufakat Jawaban: B 6. Kebebasan yang bagaimana yang dikembangkan di negara Indonesia bebas tapi terbatas Jawaban: A 7. Ciri-ciri negara yang menganut asas kedaulatan adalah Rakyat memegang kekuasaan tertinggi dalam negara Jawaban: A 8. Negara Indonesia mengenal istilah kedaulatan rakyat

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

dan kedaulatan hukum

Jawaban: A 9. Arti dari kekuasaan kepala negara tidak tak terbatas adalah kekuasaan kepala negara dibatasi konstitusi Jawaban: D 10. Bukti konstitusional bahwa negara Indonesia adalah negara yang menganut asas kedaulatan adalah pasal 1 ayat 2 Jawaban: B II. Jawablah Pertanyaan di bawah ini! 1. Kedaulatan adalah hak khusus untuk menjalankan kewenangan tertinggi atas suatu wilayah atau

2. 3.

4. 5.

suatu kelompok orang, seperti Negara atau daerah tertentu. Dapat belajar dengan tenang. Pemimpin yang terpilih secara demokrasi tentulah pemimpin yang terbaik karena dipilih oleh rakyat. Pemimpin yang dipilih tanpa demokrasi adalah pemimpin yang memaksakan diri. Ia belum tentu pemimpin yang baik. menghormati hasil keputusan bersama. Pemilihan ketua kelas dilakukan dengan cara pemungutan suara.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

15

Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas IX Bab

1

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 1 Pokok Bahasan : Partisipasi dalam Pembelaan Negara Kelas/Semester : IX/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Berikut ini Rutherford

bukan pakar kenegaraan adalah

Jawaban: D 2. Fungsi negara yang terdiri dari legislatif, eksekutif, dan federatif dikemukakan oleh John Locke Jawaban: A 3. Unsur pembentuk negara adalah adanya rakyat Jawaban: C 4. Berikut ini yang bukan merupakan sikap yang ditunjukkan dalam membela negara adalah sebagai berikut melakukan KKN Jawaban: A 5. Bukti kesetiaan Warga negara Indonesia kepada Negara dan Bangsa tercantum dalam UUD 1945 pasal Pasal 30 Jawaban; B 6. Sebagai tanda setia kepada keluarga, semua anggota keluarga harus melaksanakan menjaga nama baik keluarga Jawaban: B 7. Kesediaan rela berkorban kepada negara dan bangsa karena didorong oleh adanya rasa cinta kepada negara dan bangsa Indonesia. Jawaban: B

16

8. Yang tidak termasuk nilai juang 1945 adalah melakuka sesuatu untuk kepentingan pribadi dan golongan. Jawaban: D 9. Ketahanan Nasional akan terwujud apabila seluruh rakyat membina persatuan dan kesatuan Jawaban: B 10. Kita harus menyadari bahwa untuk mencapai citacita memerlukan perjuangan dan pengorbanan Jawaban: D B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Ancaman yang datang terhadap negara kita akan mengganggu kestabilan negara kita. Pembangunan, perekonomian, dan lain-lain sudah pasti akan terganggu. Oleh karena itu, kita wajib membela negara guna menciptakan masyarakat yang adil dan makmur. 2. a. Menjaga fasilitas umum. b. Peduli terhadap gangguan keamanan. c. Turut menciptakan suasana damai. 3. Jawaban relatif 4. a. Mencintai negara dan bangsa. b. Mencintai produk dalam negeri. 5. Negara memiliki sifat memaksa yang berarti bahwa negara mempunyi kekuasaan untuk memakai kekerasaan fisik secara legal. Untuk melaksanakan sifat ini negara dilengkapi dengan alat-alat negara seperti politik dan tentara.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

Bab

2

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2 Pokok Bahasan : Otonomi Daerah Kelas/Semester : IX/1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Undang-undang yang mengatur tentang otonomi daerah adalah UU No 22/1999/Pemerintahan Daerah Jawaban; A

ditetapkan dalam Peraturan Pemerintahan No 25 tahun 2000 Jawaban: B 10. Dewan Perwakilan Rakyat Daerah selanjutnya disebut DPRD merupakan Badan Legistafif Daerah Jawaban: A

2. Undang-undang yang memberi kesempatan kepada tiap provinsi bisa bertambah adalah UU No 2/ 1999 Pemda, pasal 6 Jawaban; A 3. Kewenangan pemerintah daerah mencakup kewenangan dalam seluruh aspek, kecuali Peradilan Jawaban: D 4. Penyerahan kewenangan pemerintahan kepada daerah otonom. Kewenangan yang diberikan peme­ rintah pusat kepda pemerintah daerah bersifat khas daerah. merupakan ciri asas desentralisasi Jawaban: B 5. Salah satu prinsip penyelenggaraan otonomi adalah Partisipasi Jawaban: B 6. Pada tanggal 4 Mei 1999 UU No 22/1999 disahkan Jawaban: A 7. Kewenangan Pemerintah, adalah prakasa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku, ter­ cantum dalam Undang-Undang No. 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah pasal 1 ayat (h) Jawaban: A 9. Pemerintah dan Provinsi hanya diperkenankan menyelenggarakan kegiatan otonom sebatas y a n g

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat! 1. Otonomi Daerah adalah kewenangan Daerah Otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundangundangan. 2. Jawaban relatif 3. jawaban relatif 4. bahwa dalam menghadapi perkembangan keadaan, baik di dalam maupun di luar negeri, serta tantangan persaingan global, dipandang perlu menyelenggarakan Otonomi Daerah dengan memberikan kewenangan yang luas, nyata, dan bertanggung jawab kepada daerah secara proporsional, yang diwujudkan dengan pengaturan, pembagian, dan pemanfaatan sumber daya nasional, serta perimbangan keuangan Pusat dan Daerah, sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi, peran-serta masyarakat, pemerataan, dan keadilan, serta potensi dan keanekaragaman Daerah, yang dilaksanakan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia; 5. Dekonsentrasi adalah tugas pembantuan diselenggarakan karena tidak semua wewenang dan tugas pemerintahan dapat dilakukan secara terpusaat.

Pembahasan dan Kunci Jawaban

Soal Semester 1

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Berikut ini yang bukan merupakan sikap yang ditunjukkan dalam membela negara adalah sebagai berikut melakukan KKN Jawaban: A 2. Penyerahan kewenangan pemerintahan kepada daerah otonom. Kewenangan yang diberikan pemerintah pusat kepda pemerintah daerah bersifat khas daerah., merupakan ciri Asas Desentralisasi Jawaban: B 3. Kewenangan Pemerintah, adalah prakasa sendiri

berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku, tercantum dalam Undang-Undang No 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah pasal 1 ayat (1) Jawaban; A 4. Pemerintah dan Provinsi hanya diperkenankan menyelenggarakan kegiatan otonom sebatas y a n g ditetapkan dalam Peraturan Pemerintahan No 25 tahun 2000 Jawaban: B 5. Salah satu prinsip penyelenggaraan otonomi adalah

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

17

Partisipasi

Jawaban: B 6. Pada tangggal berapakah UU No 22/1999 disahkan 4 Mei 1999 Jawaban; A 7. Bukti kesetiaan Warga negara Indonesia kepada Negara dan Bangsa tercantum dalam UUD 1945 pasal Pasal 30 Jawaban; B 8. Sebagai tanda setia kepada keluarga, semua anggota keluarga harus melaksanakan …. a. menambah jumlah keluarga b. menjaga nama baik keluarga c. memperbesar pengeluaran keluarga d. membatasi pergaulan dengan masyarakat. B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan isian singkat! 1. Dalam rangka pelaksanaan asas Desentralisasi dibentuk dan disusun Daerah otonomi 2. a. Siswa belajar dengan baik dan memenuhi unsur wajib belajar secara akademik. b. Siswa menaati tata tertib sekolah atau berdisiplin.

Bab

3

4. Penduduk adalah mereka yang bertempat tinggal atau berdomisili di dalam suatu wilayah negara (menetap) untuk jangka waktu yang lama. Secara sosiologis penduduk adalahsemua orang yang pada suatu waktu mendiami wilayah negara. Biasanya, penduduk adalah mereka yang lahir secara turuntemurun dan besar di dalam suatu negara.

Bukan Penduduk adalah mereka yang berada di dalam suatu wilayah negara hanya untuk sementara waktu (tidak menetap). Contoh: para turis mancanegara atau tamu-tamuinstansi tertentu di dalam suatu negara.

5. De jure (dalam bahasa Latin Klasik : de iure) adalah ungkapan yang berarti “berdasarkan (atau menurut) hukum”, yang dibedakan dengan de facto, yang berarti “pada kenyataannya”.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 Pokok Bahasan : Dampak Globalisasi dalam Kehidupan Bermasyarakat Kelas/Semester : IX/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Proses masuknya suatu arus budaya, ilmu, teknologi, gaya hidup dan lain-lain ke dalam ruang lingkup dunia yang luas secara umum disebut Globalisasi Jawaban: B 2. Yang mempengaruhi proses terjadinya globalisasi, antara lain, kecuali Perbedaan tanggal lahir tiap-tiap manusia Jawaban; D 3. Dampak globalisasi adalah akibat atau pengaruh yang terjadi akibat dari adanya proses globalisasi tersebut. Jawaban; D 4. Akibat dari hadirnya globalisasi ialah semuanya salah Jawaban; D 5. Bentuk-bentuk perilaku yang muncul dalam masya­ rakat merupakan efek atau pengaruh dari hadirnya globalisasi ke dalam negara kita, yaitu hadirnya pluralisme ke dalam negara kita Jawaban; A 6. Berikut merupakan contoh perilaku positif yang hadir dalam masyarakat sebagai akibat dari dampak globalisasi antara lain, kecuali Perilaku individualistis Jawaban: D 7. Bentuk perilaku negatif yang timbul dari dampak globalisasi di antaranya yaitu, kecuali Perilaku

18

3. a. Tujuan menunjukkan apa yang secara ideal hendak dicapai oleh suatu negara, sedangkan Fungsi adalah pelaksanaan cita-cita tersebut dalam kenyataan.

bersikap kritis

Jawaban: D 8. Berikut ini merupakan contoh makanan asing yang merupakan hasil dari adanya dampak globalisasi, kecuali Sayur Asem Jawaban; D 9. Politik luar negeri Indonesia adalah bebas dan aktif Jawaban; B 10. Hubungan luar negeri ditujukan untuk meningkatkan kerja sama internasional di berbagai bidang atas dasar sikap saling menguntungkan, meningkatkan citra positif Indonesia di luar negeri, memantapkan persatuan bangsa serta keutuhan NKRI. Jawaban: D B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Tujuan didirikannya Gerakan Non Blok adalah : a. Mendukung perjuangan dekolonialisasi dan memegang teguh perjuangan melawan imperialisme, kolonialisme, neokolonialisme, rasialisme apartheid, dan zionisme. b. Wadah perjuangan negara-negara yang sedang berkembang. c. Mengurangi ketegangan blok Barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dan blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet (Rusia). d. Tidak membenarkan usaha penyelesaian sengketa dengan kekerasan senjata

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

2. Kedudukan dalam DK-PBB tersebut membuka sejumlah peluang berharga bagi Indonesia untuk secara nyata memberikan kontribusinya terhadap keamanan dan perdamaian dunia, yang pada gilirannya akan meningkatkan citra positif Indonesia di mata dunia internasional. 3. Salah satu bentuk nyata peran Indonesia dalam mendukung perdamaian dunia adalah dengan dilakukannya pengiriman pasukan perdamaian di bawah naungan PBB. 4. Politik luar negeri Indonesia adalah bebas dan aktif. Bebas, dalam pengertian bahwa Indonesia tidak memihak pada kekuatan-kekuatan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa. Aktif, dalam pengertian peran Indonesia dalam percaturan internasional tidak bersifat reaktif dan Indonesia tidak menjadi obyek percaturan internasional. 5. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam

Bab

4

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4 Pokok Bahasan : Menunjukkan Prestasi Diri Kelas/Semester : IX/2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Kesadaran spiritual adalah meyakini kekuatan Yang Maha Kuasa Jawaban: A 2. Dalam menjalani berbagai bidang kehidupan, kita ditantang untuk kreatif, inovatif, tekun Jawaban: C 3. Kreativitas adalah membuat sesuatu yang baru Jawaban: D 4. Di bawah ini ciri khas orang yang mengaktualisasidiri kecuali pandai meniru hasil karya orang-orang sukses Jawaban: D 5. Inkubasi adalah beristirahat atau bersantai melepas berbagai beban pikiran yang ada Jawaban: A 6. “Kreativitas dirumuskan sebagi kemampuan untuk membuat kombinasi baru yang bernilai sosial.” Pendapat ini dikemukakan oleh John W. Haefele Jawaban: A 7. Abraham Maslow menyebut dorongan untuk memak­ simalkan bakat perseorangan sebagai hasrat mengaktualisasi diri Jawaban: C 8. Di bawah ini adalah pendapat yang dikemukakan Niehoff tentang ciri orang pembawa pembaruan (inovator), kecuali penggunaan lingkungan setempat yang relevan Jawaban: A

menjalankan politik luar negeri yaitu sebagai berikut. a. Hubungan luar negeri ditujukan untuk meningkatkan kerjasama internasional di berbagai bidang atas dasar sikap saling menguntungkan, meningkatkan citra positif Indonesia di luar negeri, dan memantapkan persatuan bangsa serta keutuhan NKRI. b. Politik luar negeri terus dikembangkan menurut prioritas dalam rangka meningkatkan persahabatan dan kerjasama antarnegara berkembang serta antara negara berkembang dan negara maju sesuai kemampuan demi kepentingan nasional. c. Citra positif Indonesia terus ditingkatkan dan diperluas antara lain melalui promosi, peningkatan diplomasi, lobi internasional, pertukaran pemuda, pelajar, dan mahasiswa, serta kegiatan olah raga.

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar! 1. Kecakapan hidup (Life Skill) yaitu kemampuan dan keberanian untuk menghadapi problema kehidupan, kemudian secara proaktif dan kreatif, mencari dan menemukan solusi untuk mengatasinya. Kecakapan hidup dapat dikategorikan menurut kualitas fisik, akal, kalbu, dan spiritual: (1) kecakapan fisik dapat diukur dari derajad keterampilan, (2) kecakapan akal dapat diukur dari kecerdasan dan variasi daya fikirnya (deduktif, induktif, ilmiah, nalar, rasional, kritis, kreatif, lateral, discovery, exploratory, dan sistem), (3) kecakapan kalbu dapat diukur dari daya rasanya dan daya emosinya (rasa kasih saying, kesopanan, toleransi, kejujuran, disiplin diri, komitmen, dan integritas, dan (4) kecakapan spiritual ditunjukkan oleh derajad keimanan dan ketaqwaan terhadap TuhanYang Maha Esa. 2. Kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, baik dalam bentuk karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal yang sudah ada, yang belum pernah ada sebelumnya dengan menekankan kemampuan yaitu yang berkaitan dengan kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif 3. Ketika seorang pelajar ingin meraih prestasi gemilang maka iapun harus berkorban. Tidak mungkin prestasi gemilang bisa diraih dengan bermalas-malas atau belajar yang ala kadarnya. Dia harus rela

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

19

mengorbakan waktu bermainnya demi mempelajari materi-materi pelajaran, mendiskusikannya dengan teman-teman, mencari tambahan materi di perpustakaan atau melalui internet, dan mengerjakan

Pembahasan dan Kunci Jawaban

Soal Semester 2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 1. Kreativitas adalah terjemahan keunikan ke dalam tindakan nyata .... Teori ini disampaikan oleh Abraham Maslow Jawaban: B 2. Di bawah ini hal yang menunjukkan semangat untuk berprestasi menurut Drs. Aim Abdul Karim, M.Pd, kecuali sarana yang mendukung Jawaban: B 3. Dalam kehidupan sehari-hari perlu dikembangkan nilai-nilai budi pekerti yang tercermin melalui Sikap kerja keras Jawaban: B 4. “Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.” Merupakan bunyi pasal 27 ayat (2) Jawaban: C 5. Secara formal, tujuan nasional bangsa Indonesia dituangkan dalam Pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang berisi sebagai berikut. kecuali Tiaptiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan Jawaban: B 6. Di bawah ini adalah pengembangan potensi diri yang mencakup empat jenis kecakapan hidup, kecuali kecakapan teknologi dan komunikasi Jawaban: D 7. Di bawah ini adalah ciri-ciri orang mengaktualisas-diri menurut Maslow, kecuali rekayasa, imitasi, dan tidak egois Jawaban: B 8. Joyce Wycoff dalam penerapan pemetaan pikiran menyeluruh menyampaikan beberapa tips di bawah ini, kecuali gambaran kerja yang dapat merangsang pikiran agar ada keterkaitan untuk membentuk gagasan secara sempurna Jawaban: D 9. Kreativitas dirumuskan sebagai kemampuan untuk membuat kombinasi-kombinasi baru yang bernilai sosial. Pernyataan ini diungkapkan oleh John W. Haefele Jawaban: A 10. Menurut Niehoff ada sepuluh syarat atau ciri orang pembawa pembaruan (inovator), di antaranya memiliki aspek kesadaran diri Jawaban: A

20

soal-soal latihan. 4. Jawaban relatif 5. Jawaban relatif

11. Di bawah ini adalah ketiga dimensi yang harus kita kuasai menurut Hari Sudrajat, kecuali deminsi kecakapan proses Jawaban: A 12. Aim Abdulkarim mengatakan agar dapat bersemangat dalam meraih prestasi adalah seperti di bawah ini, kecuali menguasai bahan komunikasi Jawaban: C 13. Secara formal tujuan nasional bangsa Indonesia dituangkan dalam Pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang berisi berikut, kecuali cinta tanah air dan bangsa Jawaban: D 14. Manfaat lain ketika kita berpartisipasi aktif dalam sebuah aktivitas, maka kita akan melakukan hal-hal berikut ini, kecuali inovasi Jawaban: A 15. Pemahaman dan pelaksaan meliputi hal-hal berikut ini, kecuali belajar untuk hidup (learning to live) jawaban: C 16. Berikut beberapa alasan mengapa perusahaan asing mau mendirikan usahanya di negeri kita, kecuali Keamanan yang kurang menunjang Jawaban; D 17. Berikut merupakan daerah-daerah industri terkemuka di Indonesia antara lain, kecuali Puncak Jawaban: D 18. Di bidang pertahanan, politik luar negeri Indonesia diarahkan untuk kepentingan pembangunan dan pengembangan sektor pertahanan negara, maupun untuk tujuan menciptakan stabilitas keamanan kawasan regional dan dunia Jawaban: C 19. Gerakan Non-Blok bermula dari konferensi yang diadakan di Bandung, Indonesia, pada tahun 1955. Jawaban: B 20. Pertemuan paling baru (ke-13) GNB diadakan di Malaysia Jawaban: C 21. Yang dimaksud Bebas dalam politik luar negeri Indonesia adalah Indonesia tidak memihak pada kekuatan-kekuatan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa. Jawaban: A 22. Manfaat terpilihnya Indonesia sebagai anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB (DK-PBB) untuk periode 2007–2008 adalah membuka sejumlah

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

peluang berharga bagi Indonesia untuk secara nyata memberikan kontribusinya terhadap keamanan dan per­damaian dunia Jawaban; C 23. Berikut ini merupakan beberapa kerugian dari hadirnya perusahaan asing di Indonesia, antara lain kecuali Meningkatnya ekspor dan impor Jawaban: B 24. Masuknya perusahaan asing ke Indonesia juga dipengaruhi oleh Globalisasi Jawaban: B 25. Manfaat lain ketika kita berpartisipasi aktif dalam sebuah aktivitas, maka kita akan melakukan hal-hal berikut ini, kecuali inovasi Jawaban: A B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 1. Globalisasi adalah suatu proses di mana antar individu, antar kelompok, dan antar negara saling berinteraksi, bergantung, terkait, dan memengaruhi satu sama lain yang melintasi batas negara 2. Akibat yang ditimbulkan oleh adanya globalisasi. 8. Pakaian tradisional telah lama terlupakan. Bahkan, orang tua kita pun tidak lagi menggunakan pakaian tradisional. Dari segi periklanan mendorong masyarakat berperilaku konsumtif. dari segi gaya hidup remaja kita contohnya sudah meniru gaya hidup kebarat-baratan, misalnya: pergaulan bebas. 4. Definisi atau pengertian iklan menurut KBBI adalah “berita atau pesan untuk mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang ditawarkan.” 5. Dampak positif globalisasi antara lain: a. Mudah memperoleh informasi dan ilmu pengetahuan b. Mudah melakukan komunikasi

c. Cepat dalam bepergian (mobilitas tinggi) d. Menumbuhkan sikap kosmopolitan dan toleran e. Memacu untuk meningkatkan kualitas diri f. Mudah memenuhi kebutuhan 6. Dampak negatif globalisasi antara lain: a. Informasi yang tidak tersaring b. Perilaku konsumtif c. Membuat sikap menutup diri, berpikir sempit d. Pemborosan pengeluaran dan meniru perilaku yang buruk e. Mudah terpengaruh oleh hal yang berbau barat 7. a. Exxon Mobile Indonesia perusahaan pertambangan. b. Freeport Indonesia, Perusahaan pertambangan. c. PT. Wellcomm Ritelindo Pratama (Retail Sales/ Services) d. Panin Life bidang keuangan dan asuransi e. PT Century Franchisindo Utama (Health & Beauty Care) f. Bspace periklanan g. MAERSK OIL INDONESIA bidang perminyakan h. PT. MOTOROLA INDONESIA bidang komunikasi i. BRITISH GAS INTERNATIONAL LIMITED bidang gas j. HUSKY OIL INTERNATIONAL bidang perminyakan. 8. a. telepon selular b. Internet c. Komputer 9. Meningkatkan keimanan. 10. Menghindari dampak globalisasi yang tidak sesuai dengan budaya kita.

Pembahasan dan Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP

21

Красный воробей | IMDb: 6.3 1,207 HD Detective Dee The Four Heavenly Kings | Profugos - Auf der Flucht (54)